我们的信息老师是我们的辅导员,所以他对我们的要求很严格,比如说:信息作业啦,信息课的注意事项啦,打字的指法啦等等都要求十分苛刻。
每一节课,老师都会给我们布置一个任务。第一节课,老师让我们自己根据金山打字通来熟悉键盘。第二节和第三节课,老师让我们在练打字的同时,背出键盘上的三排字母。第四节课,老师就让我们背熟哪个键是用哪一个手指按的。老师的要求一天比一天高了,可是对于一个像我这样平时根本没时间玩电脑的人来说,是多么的困难啊!
“QWERTYUIOP,QWER······” 上课时,我一直在看着键盘一个一个地背,可是怎么也背不出来,我想出了一个好方法,一个字母一个字母地背,肯定是很难背地,但如果是背课文呢?不是很好背了吗?于是我想:Q可以看做“请”,W可以看成是“问”,照这样,就可以把一排字母变成几个字“请问一日体育有几节?”哈哈!这样就好记多了。
每次上课时,看到旁边有几个同学打字可快了,他们的双手就像雨点一样既快又有节奏的精准落在每一个键上,快得都能发出“噼哩啪啦”的声音。再看看我,再怎么快也只是节奏很慢地“啪啪”声,对于我来说,这就已经是我的极限了。庆幸的是,老师每次抽查同学背诵键盘上的字母时,我都没有被抽中。那些被抽中的同学站在那里背不出来,表情十分尴尬,不仅被老师数落一番,还会被罚抄字母。
哎,说不定下次我也会被老师抽到,想着老师那么高的要求,我又重新抖擞了精神,不停地在键盘上练习打字,渐渐地,我打字的速度越来越快,也能和其他同学一样发出“噼里啪啦“的声音了,真是功夫不负有心人啊,哈哈!
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