今天学了儿童诗两首《我想》和《童年的水墨画》后,老师组织我们进行了一场诗歌朗诵比赛。 老师挑选了四个同学起来朗读,陈梦、王灿、徐佳乐和我,我们四个人轮流读完后,老师问全班同学:“你们觉得他们四人中谁朗读得最好?”
大家异口同声地说:“陶谦!”
老师点点头说:“嗯,我也觉得陶谦朗读得最好,接下来,还有哪位同学来挑战陶谦呢?”
大家一个个低着头不敢站出来挑战,五分钟之后,夏旭东举起了手,于是老师让他朗读。
夏旭东大声地读道:“我想把小手安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万里阳光,悠啊,悠——”
等夏旭东读完,老师又问:“你们觉得夏旭东读得好,还是陶谦读得好?”
这时,有一部分同学支持夏旭东,也有一部分同学支持我,老师又让我们继续进行PK。
于是,我面带微笑,抑扬顿挫,饱含感情地读了一遍《我想》,又读了一遍《童年的水墨画》,每一首诗歌都读得十分流利。轮到夏旭东读了,他估计有些紧张,刚开口就有些语无伦次,重复了两个句子后,他有些不好意思地对着全班同学笑了起来,这一举动把大家都逗乐了。
夏旭东接着往下读,但是表情不够自然,老师在一旁提醒他:“注意表情,注意表情!”他听到老师的话,撇了撇嘴,露出一个尴尬的笑脸,有的同学叹道:“哎,他笑得比哭还难看!”
尽管朗读的过程中出现了种种状况,但是等夏旭东读完后,男生们还是一边倒地支持他,女生自然支持我,我们PK了一轮又一轮,直到下课铃响,都没有分出胜负来。如果老师采取不记名投票的方式,我肯定能取胜,哈哈!
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